Final Inglés 1 de Bachillerato

Bachillerato, Idiomas

Examen Final Inglés 1 Bachillerato PDF

Aquí dispones de un modelo de examen de inglés para el ejercicio final del curso de primero de bachillerato.

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Examen Final de Inglés para alumnos de 1 de Bachillerato

Aquí tienes un examen que consta de cinco secciones: comprensión de lectura, gramática, vocabulario, redacción y comprensión auditiva. Para la sección de comprensión auditiva, no puedo proporcionar el audio, pero te daré un ejemplo de una transcripción y las preguntas relacionadas.

Sección 1: Comprensión de lectura

Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación:

The Modern Revolution

In the past century, the world has undergone a technological revolution. Innovations in transportation, communication, and information technology have transformed the way people live, work, and interact with one another. However, as with any major shift, there are both positive and negative effects.

One of the most notable advancements is the Internet. It has made information easily accessible and has connected people across the globe. But while this global network offers countless opportunities for learning and collaboration, it also poses new challenges, such as the spread of misinformation and privacy concerns.

Additionally, the rise of artificial intelligence (AI) and automation have significantly changed the job market. While some jobs have become obsolete, others have been created, requiring workers to adapt and learn new skills. As society continues to grapple with the implications of these developments, it’s essential to weigh the benefits and drawbacks of living in an increasingly connected world.

Preguntas:

  1. ¿Cuál es el tema principal del texto?
  2. Menciona dos avances tecnológicos discutidos en el texto.
  3. ¿Cuáles son algunas preocupaciones mencionadas en relación con el uso de Internet?
  4. ¿Cómo ha afectado la inteligencia artificial y la automatización al mercado laboral?

Sección 2: Gramática

Completa las siguientes oraciones utilizando la forma correcta del verbo entre paréntesis:

  1. If I _____ (have) more time, I would learn a new language.
  2. She _____ (not finish) her project yet.
  3. By the time we arrived, the concert _____ (already, start).
  4. They _____ (live) in London since 2015.

Sección 3: Vocabulario

Empareja las palabras en la columna A con sus definiciones en la columna B:

A B
  1. innovation | a. to make something better
  2. interact | b. something new, original or improved
  3. obsolete | c. to communicate or work together
  4. improve | d. no longer in use or useful

Sección 4: Redacción

Escribe un ensayo corto (150-200 palabras) sobre los pros y los contras de la tecnología en la educación. Asegúrate de incluir ejemplos y proporcionar una conclusión.

Sección 5: Comprensión auditiva

Transcripción:

Speaker 1: “I’ve been thinking about our next trip, and I was wondering if we should try something new this time.” Speaker 2: “What do you have in mind?” Speaker 1: “Well, instead of going to a beach destination, we could try a cultural experience, like visiting museums and historical sites.” Speaker 2: “That sounds interesting. Where would you like to go?” Speaker 1: “I was thinking about Rome. There’s so much history there, and I’ve always wanted to see the Colosseum.”

 

Preguntas:

  1. ¿Qué tipo de viaje propone el hablante 1 para el próximo viaje?
  2. ¿A qué lugar sugiere el hablante 1 que vayan para su próxima experiencia cultural?

SOLUCIONES AL EXAMEN

Una vez que hayas completado el examen, puedes verificar tus respuestas con las siguientes claves de respuestas:

Sección 1: Comprensión de lectura

  1. El tema principal del texto es la revolución tecnológica moderna y sus efectos en la sociedad.
  2. Dos avances tecnológicos discutidos en el texto son el Internet y la inteligencia artificial/automatización.
  3. Algunas preocupaciones mencionadas en relación con el uso de Internet son la propagación de información errónea y las preocupaciones sobre la privacidad.
  4. La inteligencia artificial y la automatización han afectado al mercado laboral al hacer que algunos trabajos se vuelvan obsoletos y al crear otros nuevos, lo que requiere que los trabajadores se adapten y aprendan nuevas habilidades.

Sección 2: Gramática

  1. If I had more time, I would learn a new language.
  2. She hasn’t finished her project yet.
  3. By the time we arrived, the concert had already started.
  4. They have lived in London since 2015.

Sección 3: Vocabulario

A B
  1. innovation | b. something new, original or improved
  2. interact | c. to communicate or work together
  3. obsolete | d. no longer in use or useful
  4. improve | a. to make something better

Sección 5: Comprensión auditiva

  1. El hablante 1 propone un viaje cultural en lugar de una experiencia en la playa para su próximo viaje.
  2. El hablante 1 sugiere que vayan a Roma para su próxima experiencia cultural.

 

Puedes consultar otros exámenes de IDIOMAS aquí